Progetto eTwinning ‘Enjoying the Garden 2’

Descrizione del progetto

Grazie ai progetti legati a Etwinning gli alunni possano usare la L2 in momenti di situazione comunicativa autentica. Il progetto è interdisciplinare, coinvolge storia, geografia, L2, tecnologia.

Etwinning è un gemellaggio elettronico tra scuole europee, uno strumento che promuove la collaborazione scolastica in Europa attraverso l’uso delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC). Il Portale eTwinning è il principale punto d’incontro e luogo di lavoro del programma e fornisce supporto, strumenti e servizi per facilitare le scuole nell’stituzione di partenariati a breve e lungo termine in qualunque area didattica.

Il gemellaggio elettronico garantisce alle scuole partecipanti innumerevoli benefici: lo scambio di conoscenze ed esperienze, il confronto fra i metodi di insegnamento, l’arricchimento culturale, linguistico, e umano dei partecipanti, ma soprattutto la consapevolezza che viviamo in un’Europa unita, multilinguistica e multiculturale.

Etwinning è un modo di:

• usare le tecnologie dell’informazione e della comunicazione per accorciare le distanze;
• motivare gli studenti con attività innovative, nuove ed interessanti;
• imparare cose nuove sui diversi sistemi scolastici nelle altre nazioni europee;
• condividere e scambiare opinioni in ambito pedagogico con altri insegnanti europei;
• approfondire e utilizzare in contesti comunicativi autentici le lingue straniere;
• rafforzare la dimensione europea della cittadinanza.

Il progetto vuole creare situazioni di comunicazione autentica e di condivisione tra alunni di diversi paesi. Ha la finalità di motivare i bambini consentendo loro di acquisire fiducia nella loro capacità di cominciare a comunicare in lingua inglese.

Utilizzando diversi canali (visivi, uditivi, musicali, gestuali), stimolando la creatività e attuando una didattica inclusiva, si coinvolgeranno i bambini nel percorso, con obiettivi condivisi con l’insegnante.

Si svilupperanno le abilità linguistiche di Listening, Speaking e Reading.

I bambini, in accordo con i percorsi delle UdA di L1 e di L2, saranno accompagnati ad osservare il piccolo giardino sul terrazzo della scuola. La motivazione principale che si intende perseguire è aumentare il tempo che i bambini trascorreranno a contatto con la natura, in un ambiente di apprendimento diverso dall’aula per poter organizzare con loro varie attività nel corso delle stagioni.

All’osservazione seguiranno brevi descrizioni in L2 e più articolate in L1.

Grazie all’osservazione della natura, con i suoi ritmi lenti e rilassati, si cercherà di far acquisire ai bambini il desiderio di “rallentare” un po’, di invertire la tendenza troppo diffusa del tutto e subito, potenziando la loro capacità di osservazione e di concentrazione. In silenzio e all’aria aperta i bambini sono generalmente più rilassati e portati ad apprezzare la bellezza delle piccole cose. La meraviglia suscitata in loro dalla natura li porterà inoltre ad un maggiore rispetto verso l’ambiente.